Успішна атестація аспірантів Факультету психології, комунікацій та перекладу

11 березня 2025 року на кафедрі педагогіки та психології професійної освіти Факультету психології, комунікацій та перекладу відбулася атестація аспірантів за спеціальністю 015 — Професійна освіта. Захід зібрав викладачів, науковців та аспірантів для обговорення результатів науково-дослідницької роботи молодих вчених.

Засідання відкрила в.о. декана Факультету, докторка педагогічних наук, доцентка Наталія Мельник із вітальним словом. Вона наголосила на важливості професійного розвитку аспірантів та значущості атестації як етапу на шляху до здобуття ступеня доктора філософії.

У обговоренні звітів взяли участь провідні фахівці кафедри:

• Ельвіра Лузік, завідувачка кафедри, докторка педагогічних наук, професорка;
• Олена Ковтун, гарантка освітньо-наукової програми, докторка педагогічних наук, професорка;
• Анжеліка Кокарєва, професорка;
• Наталія Ладогубець, заступниця декана з наукової та міжнародної діяльності, кандидатка педагогічних наук, доцентка;
• Тамара Михеєва, відповідальна за роботу з аспірантами кафедри, кандидатка педагогічних наук, доцентка, докторка філософії в галузі Освіта/Педагогіка.

За результатами засідання всі аспіранти кафедри педагогіки та психології професійної освіти отримали позитивну атестацію, що свідчить про високу якість їхньої наукової роботи та ефективність освітньо-наукових програм кафедри.

Професорка Олена Ковтун відзначила високий рівень підготовки здобувачів ступеня доктора філософії та подякувала науковим керівникам за ґрунтовну роботу з аспірантами. Вона підкреслила важливість належної підтримки молодих дослідників у їхній науковій діяльності.

Організатори та керівники програми висловили подяку науковим керівникам аспірантів за їхню відданість справі та високий професіоналізм. Аспірантам побажали подальших успіхів у науковій діяльності та нових досягнень на шляху до здобуття ступеня доктора філософії.

Ця атестація стала важливою подією в житті факультету, яка продемонструвала високий рівень наукової підготовки аспірантів та ефективну підтримку їхніх досліджень з боку наукових керівників і викладачів кафедри педагогіки та психології професійної освіти.