Практична психологія

Назва факультету (навчально-наукового інституту)

Навчально-науковий гуманітарний інститут

Спеціальність

053 Психологія

Освітньо-професійна програма

Практична психологія

Галузь знань

05   Соціальні та поведінкові науки

Спеціальність

053 Психологія

Спеціалізація

(за наявності)

Рівень вищої освіти

Другий (магістерський)

Кваліфікація

Практичний психолог, науковий співробітник-консультант (психологія)

Обсяг освітньо-професійної програми

90 кредитів ЄКТС

Термін навчання

1 рік 6 місяців

Передумови вступу

Наявність ступеня бакалавра

Мова(и) викладання

Українська мова

Форма навчання

Денна, заочна

Гарант освітньо-професійної програми

Мета освітньо-професійної програми

Мета освітньо-професійної програми – здійснити теоретичну та практичну підготовку висококваліфікованих психологів. Забезпечити формування компетентностей необхідних для реалізації на високому рівні різних напрямів професійної діяльності-наукової, практичної  та бути конкурентоздатними на сучасному ринку праці. 

Основний фокус

освітньо-професійної програми

Загальна вища освіта в галузі знань: 05 «Соціальні та поведінкові науки» зі спеціальності: 053«Психологія». Якісна підготовка фахівців зі спеціальності «Психологія», які на високому професійному рівні здатні розробити програму дослідження з актуальної проблематики, програму психологічного супроводу професійної діяльності в звичайних та особливих умовах.

Ключові слова: практична психологія, психологічний супровід, консультування, коррекційна робота.

Особливості освітньо-професійної програми

Освітньо-професійна програма передбачає вивчення варіативних дисциплін спрямованих на розширення знань та вмінь у сферах психології особистості, психології професійної діяльності в звичайних та особливих умовах. 

Придатність

до працевлаштування

Випускники мають підготовку до виконання професійної діяльності за національним класифікатором України у якості психолога, наукового-співробітника консультанта у галузі психології

Подальше навчання

Продовження навчання здобувачів вищої освіти для отримання ступеня «Доктор філософії»

Інтегральні  компетентності

Здатність вирішувати складні завдання і проблеми у процесі навчання та професійної діяльності у галузі психології, що передбачає проведення досліджень та здійснення інновацій і характеризується невизначеністю умов і вимог.

Загальні  компетентності

ЗК1.Здатність формувати інтегровані знання  із відкритого інформаційногопростору,у практично-синергетичних ситуаціях.

ЗК2.Здатність проведення наукових досліджень з перспективних напрямків інноваційного розвитку суспільства.

ЗК3.Здатність генерувати нові ідеї (креативність) на базі сформованого креативного мислення.

ЗК4.Уміння виявляти, ставити та вирішувати проблеми, які виникають у професійній діяльності психолога та у життєвій сфері.

ЗК5.Цінувати та поважати різноманітність та мультикультурність.

ЗК6.Здатність діяти на основі етичних міркувань (мотивів), дотримуватись етичного кодексу психолога.

ЗК7.Здатність діяти соціально відповідально та свідомо.

ЗК8.Здатність проектувати, розробляти та управляти науково-іноваційними проектами, реалізовуючи професійні задачі у галузі психології з використанням компетентнісного та рефлексивних підходів.

ЗК9.Здатність мотивувати людей та рухатися до спільної мети- формування професійного суб’єкта.

ЗК10.Здатність спілкуватися іноземною мовою, розширювати міжособистісні та ділові контакти у галузі психології.

ЗК11.Здатність за результатами структурно-логічної обробки інформації робити науково-практичні висновки, щодо її придатності для здійснення соціальної діяльності.

ЗК12.Здатність встановлювати, підтримувати ділові та міжособистісні комунікації у галузі психології та інш сферах життя

Фахові компетентності

ФК1. Здатність здійснювати теоретичний, методологічний та емпіричний аналіз актуальних проблем та задач психологічної науки та  практики з відповідним їх впровадженням в професійну діяльність.

ФК2.Самостійно планувати, організовувати та здійснювати психологічне дослідження з елементами наукової новизни та  практичної значущості отриманих результатів.

ФК3.Обирати і застосувати валідні та надійні методи науково-практичного дослідження та доказові методики і техніки практичної професійної діяльності.

ФК4.Здійснювати інноваційну практичну діяльність (тренінгову, психотерапевтичну, консультаційну, психодіагностичну та іншу залежно від спеціалізації) з використанням науково верифікованих методів та технік.

ФК5.Організовувати та реалізовувати просвітницьку та освітню діяльність для різних категорій населення у сфері психології розвитку і професійного становлення особистості.

ФК6.Налагоджувати та підтримувати контакти з фаховими спільнотами, ефективно взаємодіяти з колегами в моно- та мультидисциплінарних командах.

ФК7. Приймати фахово-обґрунтовані рішення у складних і непередбачуваних умовах,  адаптуватися до нових ситуацій професійної діяльності.

ФК8.Оцінювати межі власної фахової компетентності та підвищувати професійну кваліфікацію засобами перепідготовки у вітчизняних та зарубіжних освітніх закладах.

ФК9.Дотримуватися у фаховій діяльності норм професійної етики  психолога та керуватися загальнолюдськими цінностями.

ФК10. Аналізувати і впроваджувати у практику результати інноваційних теоретичних досліджень і практичних результатів.

ФК11. Здатність визначати пріоритетність наукової інформації, оцінювати її, робити науково-обґрунтовані  висновки.

ФК 12.Здатність використовувати психотерапевтичні прийоми і прийоми спрямованого впливу на свідомість і поведінку в процесі міжособистісної взаємодії для корекції людських взаємовідносин.

ФК13.Здатність спиратися на базові уявлення про основні закономірності й сучасні досягнення різних галузей психології, а також природничих і соціальних наук.

ФК14.Уміння застосовувати сучасні експериментальні методи для проведення досліджень розробки програм психологічного супроводу професійної діяльності та роботи з персоналом.

ФК15.Здатність обирати та реалізовувати методи математико-статистичної обробки емпіричних даних в психологічних досліджень.

Національна кредитна мобільність

На основі двосторонніх договорів між НАУ та іншими навчальними закладами України

Міжнародна кредитна мобільність

У рамках програми ЄС Еразмус+ на основі двосторонніх договорів між Національним авіаційним університетом та навчальними закладами інш країн.

Форма атестації

Кваліфікаційний екзамен

 Дипломна робота

Перелік обов’язкових навчальних дисциплін

Ділова іноземна мова

 Психологія та педагогіка вищої школи

 Психологія творчості

 Теоретико-методологічні проблеми психології

 Методологія та організація наукових досліджень

Психологічна служба

Когнітивна психологія

Психологія лідерства

 Науково-дослідна практика

 Переддипломна практика

 Кваліфікаційний екзамен

 Дипломна робота

Перелік вибіркових навчальних дисциплін

Психологія міжкультурних комунікацій

Міжкультурна комунікація

Психологія міжкультурних відносин

Психосемантика

Основи психосемантики

Основи психосемантики та психолінгвістики

Психопрофілактика професійного вигорання та деформацій (психологія управління стресом)

Психопрофілактика професійного вигорання

Психопрофілактика емоційного вигорання

Інформаційні технології в психології

Сучасні інформаційні технології в психології

Інформаційні технології в галузі психології

Управління проектами в освіті

Проектний менеджмент

Освітянський менеджмент

Психологія кризових та залежних станів. Курсова робота.

Психологія кризових ситуацій. Курсова робота.

Кризова психологія. Курсова робота.